¡LAS 3 R!

Desde el aula de primero.

REHUTILIZAR, REDUCIR Y RECICLAR



Durante el pasado mes de noviembre hicimos un taller reciclaje, en el que convertimos diferentes envases en divertidos juguetes; por ejemplo con una botella de agua hicimos un pingüino y con un rollo de papel higiénico una casita.


Aprendimos mucho sobre una de las 3 “R”, ya que reutilizamos muchos envases. 



Con algunos de los envases que nos sobraron y otros que trajimos de casa, hicimos una pirámide de los alimentos gigante entre todos. Nos lo pasamos muy bien y además aprendimos mucho sobre la dieta saludable.



Proyecto de Ciencias.

Desde el aula de cuarto

“LA ERUPCIÓN DE UN VOLCÁN”


En clase de Ciencias Sociales hemos estudiado los volcanes y la profesora nos animó a fabricar nuestro propio volcán y que incluso podía erupcionar. Nos pareció muy buena idea y casi todos los niños y niñas de la clase hicieron el suyo. Todos tenían algo diferente y ¡fue espectacular! Lo más divertido fue cuando los hicimos entrar en erupción. Nos gustó tanto la experiencia que quisimos compartirla con los demás cursos, así que todos vinieron a nuestras clases a ver cómo entraban los volcanes en erupción. También tuvimos que explicarles cómo los habíamos hecho  y la mezcla que había que hacer para que saliera la  lava. Creemos que les gustó mucho a todos. ¡Nos encantó esta experiencia también porque nos han ayudado nuestros padres!
Para hacer un volcán casero se necesita:



·     -La mitad de una botella de plástico.
·    - Papel de periódico, plastilina, pasta de modelar o arcilla.
·    -Cola blanca (si hemos usado papel de periódico)
·    -Témperas de colores.
·    -Una bandeja de plástico o caja de cartón para la base.
·   -Césped artificial, arena, piedrecitas…
·   -Para la lava: témpera roja o colorante, bicarbonato, un poco de lavavajillas o jabón de manos y vinagre.

Al realizar esta actividad hemos contribuido al desarrollo de varias inteligencias:
Ø  Lingüística: sobre todo al explicar lo que hemos hecho y cómo.
Ø  Matemática: al calcular la proporción de los materiales necesarios.
Ø  Intrapersonal: al diseñar nuestro volcán y organizar el trabajo.
Ø  Interpersonal: al contarla a otros compañeros y trabajando con nuestros padres.
Ø  Visual: construyendo el volcán.
Ø  Naturalista: aplicando el método científico.
Ø  Cinestésico-corporal: manipulando y experimentando.




Ariadne Candia y Sandra Felis. 4ºB

¡ Ha llegado LA NAVIDAD…!


Desde el aula de tercero.

Cosemos sin agujas…  ¡¡¡Jou, Jou, Jou…!!!


En plástica estamos haciendo unas botitas de Navidad con franela.




Son de muchos colores y cada uno de nosotros hemos elegido aquellos con los que queremos  hacerla.


¡¡A veces el hilo se nos enreda un poco, pero lo arreglamos rápidamente!!.



 
Nos hace ilusión llevarnos a casa estas botitas. 


¡¡Las pondremos  al lado del árbol o colgadas en la puerta de la casa!!

¡¡Cuidado que explota!!

Desde el aula de tercero

La erupción va a empezar…

 

Los amigos de 4º hicieron un experimento donde pudimos ver cómo explota un volcán, aunque de mentirijillas…

Ellos prepararon unos volcanes en casa con sus familias y los trajeron al cole. Dentro de la chimenea de cada volcán echaban bicarbonato, vinagre y colorante… 
                                    
  … y
 ¡¡comenzaba a burbujear


 y parecía como si el volcán explotara de verdad!!
Fue muy interesante y divertido.

Muchas gracias a los amigos de 4º
 



 

 




L

Maestros por un día.

Desde elaula de tercero

Aprendemos mucho cuando enseñamos


Cuando aprendemos cosas nuevas en clase, nos apuntamos voluntariamente a hacer trabajos sobre lo que hemos aprendido.




Luego, se lo mostramos a nuestros compañeros, opinamos del trabajo realizado y entre todos sacamos conclusiones.





Volcanes en el colegio.

Desde el aula de sexto.

Hemos asistido a una demostración científica sobre volcanes.


Estos días hemos visitado las aulas de cuarto, allí hemos presenciado unas demostraciones con las maquetas de volcanes que habían realizado los niños y las niñas de cuarto.








Felicitaciones por el trabajo realizado.

El Unicornio Azul.

Desde el aula de sexto.

La increíble actuación de tercero con su obra El unicornio azul.


La clase de tercero ha creado una gran obra de teatro  titulada ( el unicornio azul  ) estos niños han estado memorizando   esta obra, tiene mucho merito con su edad aprender eso en tres o cuatro semanas, 

¡buenos días o tardes!

                           ¡depende de cuando lo leas ! 

                                                    ¡sigue entrando en nuestro blog !

                                                                                                         ¡adiós ¡ .   


¡Hasta pronto!

Para estar entretenid@s.

Desde el aula de sexto. 

Hemos seleccionado un conjunto de entretenimientos, esperamos que os gusten.

Adivinanza

Buscamos diferencias:



 Sudoku


LAS MEJORES ILUSIONES OPTICAS

  
En el siguiente enlace podemos apreciar varias ilusiones ópticas.



Va de reciclar.

Desde el aula de quinto.                                         

Escrito el 26 de noviembre del 2015.

           
Ayer nos enseñaron para qué sirve reciclar y para qué sirve tirar los cristales  a la basura. 



Aprendimos a reciclar y nos enseñaron un video para saber cómo se vuelve a crear un nuevo cristal, os explicaré para que sirve tirar el vidrio  al contenedor verde.

1. Primero se tira el vidrio al contenedor de cristales.

2. Luego pasan unos días hasta que el camión de basura se lo lleva a la fábrica de cristales.

3. Los productos no válidos por no ser cristales son expulsados.

4. En la fábrica el vidrio es calentado por una máquina.

5. Al salir el vidrio caliente esperan un par de segundos para revisar que no esté roto o sea peligroso.

6. cuando ya es seguro se llena de bebida y es enviado de vuelta a la tienda.



Te puedes descargar la aplicación de ´´Dale de comer a Mr. Iglú `` Es como el pou la mascota alienígena que se le puede duchar darle de comer y jugar con él.
                                                           Alicia Gullén Duaso. J

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martes, diciembre 22, 2015

¡LAS 3 R!

Desde el aula de primero.

REHUTILIZAR, REDUCIR Y RECICLAR



Durante el pasado mes de noviembre hicimos un taller reciclaje, en el que convertimos diferentes envases en divertidos juguetes; por ejemplo con una botella de agua hicimos un pingüino y con un rollo de papel higiénico una casita.


Aprendimos mucho sobre una de las 3 “R”, ya que reutilizamos muchos envases. 



Con algunos de los envases que nos sobraron y otros que trajimos de casa, hicimos una pirámide de los alimentos gigante entre todos. Nos lo pasamos muy bien y además aprendimos mucho sobre la dieta saludable.



lunes, diciembre 14, 2015

Proyecto de Ciencias.

Desde el aula de cuarto

“LA ERUPCIÓN DE UN VOLCÁN”


En clase de Ciencias Sociales hemos estudiado los volcanes y la profesora nos animó a fabricar nuestro propio volcán y que incluso podía erupcionar. Nos pareció muy buena idea y casi todos los niños y niñas de la clase hicieron el suyo. Todos tenían algo diferente y ¡fue espectacular! Lo más divertido fue cuando los hicimos entrar en erupción. Nos gustó tanto la experiencia que quisimos compartirla con los demás cursos, así que todos vinieron a nuestras clases a ver cómo entraban los volcanes en erupción. También tuvimos que explicarles cómo los habíamos hecho  y la mezcla que había que hacer para que saliera la  lava. Creemos que les gustó mucho a todos. ¡Nos encantó esta experiencia también porque nos han ayudado nuestros padres!
Para hacer un volcán casero se necesita:



·     -La mitad de una botella de plástico.
·    - Papel de periódico, plastilina, pasta de modelar o arcilla.
·    -Cola blanca (si hemos usado papel de periódico)
·    -Témperas de colores.
·    -Una bandeja de plástico o caja de cartón para la base.
·   -Césped artificial, arena, piedrecitas…
·   -Para la lava: témpera roja o colorante, bicarbonato, un poco de lavavajillas o jabón de manos y vinagre.

Al realizar esta actividad hemos contribuido al desarrollo de varias inteligencias:
Ø  Lingüística: sobre todo al explicar lo que hemos hecho y cómo.
Ø  Matemática: al calcular la proporción de los materiales necesarios.
Ø  Intrapersonal: al diseñar nuestro volcán y organizar el trabajo.
Ø  Interpersonal: al contarla a otros compañeros y trabajando con nuestros padres.
Ø  Visual: construyendo el volcán.
Ø  Naturalista: aplicando el método científico.
Ø  Cinestésico-corporal: manipulando y experimentando.




Ariadne Candia y Sandra Felis. 4ºB

jueves, diciembre 10, 2015

¡ Ha llegado LA NAVIDAD…!


Desde el aula de tercero.

Cosemos sin agujas…  ¡¡¡Jou, Jou, Jou…!!!


En plástica estamos haciendo unas botitas de Navidad con franela.




Son de muchos colores y cada uno de nosotros hemos elegido aquellos con los que queremos  hacerla.


¡¡A veces el hilo se nos enreda un poco, pero lo arreglamos rápidamente!!.



 
Nos hace ilusión llevarnos a casa estas botitas. 


¡¡Las pondremos  al lado del árbol o colgadas en la puerta de la casa!!

¡¡Cuidado que explota!!

Desde el aula de tercero

La erupción va a empezar…

 

Los amigos de 4º hicieron un experimento donde pudimos ver cómo explota un volcán, aunque de mentirijillas…

Ellos prepararon unos volcanes en casa con sus familias y los trajeron al cole. Dentro de la chimenea de cada volcán echaban bicarbonato, vinagre y colorante… 
                                    
  … y
 ¡¡comenzaba a burbujear


 y parecía como si el volcán explotara de verdad!!
Fue muy interesante y divertido.

Muchas gracias a los amigos de 4º
 



 

 




L

miércoles, diciembre 09, 2015

Maestros por un día.

Desde elaula de tercero

Aprendemos mucho cuando enseñamos


Cuando aprendemos cosas nuevas en clase, nos apuntamos voluntariamente a hacer trabajos sobre lo que hemos aprendido.




Luego, se lo mostramos a nuestros compañeros, opinamos del trabajo realizado y entre todos sacamos conclusiones.





Volcanes en el colegio.

Desde el aula de sexto.

Hemos asistido a una demostración científica sobre volcanes.


Estos días hemos visitado las aulas de cuarto, allí hemos presenciado unas demostraciones con las maquetas de volcanes que habían realizado los niños y las niñas de cuarto.








Felicitaciones por el trabajo realizado.

El Unicornio Azul.

Desde el aula de sexto.

La increíble actuación de tercero con su obra El unicornio azul.


La clase de tercero ha creado una gran obra de teatro  titulada ( el unicornio azul  ) estos niños han estado memorizando   esta obra, tiene mucho merito con su edad aprender eso en tres o cuatro semanas, 

¡buenos días o tardes!

                           ¡depende de cuando lo leas ! 

                                                    ¡sigue entrando en nuestro blog !

                                                                                                         ¡adiós ¡ .   


¡Hasta pronto!

Para estar entretenid@s.

Desde el aula de sexto. 

Hemos seleccionado un conjunto de entretenimientos, esperamos que os gusten.

Adivinanza

Buscamos diferencias:



 Sudoku


LAS MEJORES ILUSIONES OPTICAS

  
En el siguiente enlace podemos apreciar varias ilusiones ópticas.



martes, diciembre 01, 2015

Va de reciclar.

Desde el aula de quinto.                                         

Escrito el 26 de noviembre del 2015.

           
Ayer nos enseñaron para qué sirve reciclar y para qué sirve tirar los cristales  a la basura. 



Aprendimos a reciclar y nos enseñaron un video para saber cómo se vuelve a crear un nuevo cristal, os explicaré para que sirve tirar el vidrio  al contenedor verde.

1. Primero se tira el vidrio al contenedor de cristales.

2. Luego pasan unos días hasta que el camión de basura se lo lleva a la fábrica de cristales.

3. Los productos no válidos por no ser cristales son expulsados.

4. En la fábrica el vidrio es calentado por una máquina.

5. Al salir el vidrio caliente esperan un par de segundos para revisar que no esté roto o sea peligroso.

6. cuando ya es seguro se llena de bebida y es enviado de vuelta a la tienda.



Te puedes descargar la aplicación de ´´Dale de comer a Mr. Iglú `` Es como el pou la mascota alienígena que se le puede duchar darle de comer y jugar con él.
                                                           Alicia Gullén Duaso. J

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